Conceptuales:
• Identificación del ritmo y
movimiento con el tempo personal y de los demás.
• Movimientos expresivos según
estados anímicos, sensaciones, actitudes.
• Respiración en reposo y
movimiento.
• Relajación global y
segmentaria.
Procedimentales:
• Experimentación de formas de
expresar con el movimiento: mímica, danza y bailes.
• Interiorización del tempo
personal y adaptación de los movimientos al mismo.
• Utilizar la respiración como
medio de relajación.
Actitudinales:
• Adquisición de autoconfianza
y desinhibición en la realización de bailes y canciones.
• Interés y disfrute en
relación con el uso expresivo y comunicativo del cuerpo.
• Recreación en la práctica de
ejercicios de tensión, relajación, respiración.
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